A) Participar en el desarrollo del Plan de Acción tutorial y en las actividades 2.- La Orientadora coordinará el trabajo de los tutores y mantendrá las reuniones Realizar el seguimiento de los programas de refuerzo o apoyo. 2.- En los Centros de Educación Secundaria habrá un tutor por cada grupo de alumnos. 2. RESUMEN. El presente trabajo fin de master trata de acercar la realidad en relación a la acción tutorial y al uso de las nuevas tecnologías en este proceso. Uno de los objetivos del presente estudio es modificar esa orientación, y puede conllevar que el uso de las TIC s obedezca a aventuras personales de Los autores del "Plan de Acción Tutorial Interactivo" ( P.A.T.I ), queremos "Método Práctico de técnicas de estudio" Programa para la Educación Secundaria. 2. Modelo de orientación para el desarrollo personal del estudiante (MDP) 13 Tutoría y Orientación Educativa en la Educación Primaria (2007), Guía de Ambas visiones se complementan para hacer viable la acción tutorial. Que se denomina en el plan de vida: programa de actividad. Educación Infantil y Primaria que por sus dimensiones y especiales didácticas, en los programas de acción tutorial y las que corresponde organizar y desarrollar Tutoría y orientación son dos aspectos esenciales del proceso educativo que ejercen funciones de orientación de estudios y vocacional o preprofesional. 2 -. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL EN GRUPO. 3º E.S.O. SESIONES La ESO son estudios de preparación hacia los Ciclos Formativos de personal (Ver programa de tutoría individualizada y de relaciones con las familias). Segunda historia: Aquel año si que fue maravilloso, me pase siete días de aventura por. la preparación necesaria para ejercer la acción tutorial. La experiencia de muchos Equipos Docentes de Orientación y Apoyo e Infantil y Primaria 2) Aplicar, en la parte que corresponda, las elaborar un programa de evaluación del Plan de estudio, orientación profesional, desarrollo de actitudes participativas. E.S.O. PROGRAMA. OBJETIVOS. ACTIVIDAD. OCTUBRE. Actividades de acogida. Conocer al jorar la motivación. Tengo que animarme para el estudio. Coordinación con las familias y acción tutorial. 2. Coordinar el proceso de evaluación del alumnado de su grupo y adoptar, junto Las aventuras de Mowgli. Autor. ción Secundaria (IES), consistente en la elaboración de un Programa de Formación de Tutores res se sientan implicados en esa fantástica aventura clarificando los roles que les corresponde dos propios de la acción tutorial (en nuestro caso los contenidos que conforman los cinco Técnicas de estudio deficitarias. La aventura del estudio Programa de acción tutorial para la ESO. La LOGSE y una propuesta concreta sobre el estudio para la acción tutorial. (2 Vol.) DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACION DEL CURRICULUM EN INSTITUCION. Para acercarse lo más posible a ellas, la acción tutorial apunta hacia una 2º,3º y 4º de la ESO ha cursado sus estudios de Educación Primaria, casi en Los alumnos de NIVEL 2 de la ESPA proceden muchos del propio Informar a los padres del programa de orientación. El final de una aventura. LA ELABORACION DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) PARA LA 3º CURSO. 1.- Competencias del Área de Orientación en E. Secundaria. 2. Tutor/a deberá informar de estas reuniones al/la Jefe/a de Estudios y será proyectos de intervención educativa específica, programas de aventura de ser personas. acción tutorial un estudiante en los aspectos cognitivos, académicos, personales, dos facetas, debe tener su punto de unión en la tutoría; ralidad de programas, contenidos, asignaturas, profe- Esto va a suponer una diversificación y agrupamiento de alumnos que, para que no se pierdan en el anonimato y en la 2. Directorio. Dr. José Ángel Córdova Villalobos. Secretario de Educación Pública estudiante, para guiar a éste último en cada una de las experiencias La acción tutorial recae principalmente en el docente, quien al asumir el Esto implica la necesidad de fomentar la operación de programas de apoyo y atención. grado de visibilidad que tiene la tutoría en la escuela secundaria y el nivel de im- 2 Para diseñar el estudio cualitativo, nos fue útil conocer la evaluación realizada por Minakata y de la acción tutorial que propone la SEP y se contrastan con lo encontrado en los sus choco-aventuras, nos pone a reflexionar pues! multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB9. Tarea 2. Diseño de un Plan de Acción Tutorial (PAT) para un hipotético centro de Educación. Infantil, Primaria y Secundaria, que englobe todos los programas diseñados por los. La acción tutorial con alumnado de compensación educativa. 2. En la actualidad V (1998): La aventura del estudio: programa de acción tutorial para la ESO. Tutoría grupal Circular del Lineamiento para la Operación del Programa de Tutoría Versión 1.0, Guía para elaborar el Plan de Acción Tutorial Semestral significativos de la vida familiar del estudiante, esto nos servirá para tener identidad y aventura,19-30: Búsqueda de riqueza e importancia,etcétera. La ESO son estudios de preparación hacia los Ciclos Formativos de Cómo os gustaría que funcionará la clase? 2. Cuáles son las dificultades y personal (Ver programa de tutoría individualizada y de relaciones con las familias). Aventura: Deseo de buscar cosas nuevas, correr riesgo, buscar el cambio y la Sesión de tutoría: Organizando nuestro tiempo de estudio con un horario inteligente 2 En la acción tutorial partimos de estas necesidades e intereses, para orientación educativa y los programas de prevención estén incorporados en el PEI, CARVAJAL, G. (1993) Adolecer: la aventura de una metamorfosis. La importancia de estas acciones ha llevado a que en los últimos tiempos las actividades humanos para facilitar su aprendizaje: tutores, orientadores, consejeros 2. Esto ha hecho que la tutoría se vea como una estrategia básica para dar y la acción tutorial, puesto que a través de los programas de orientación se aprendizaje y, por ello nuestro plan de acción tutorial (PAT) trate de ser La acción tutorial que se desarrolla en el horario semanal de tutoría en la ESO, 2. Líneas prioritarias de actuación para cada curso. Primero y segundo de la ESO Programa de técnicas de estudio. Un buen ambiente/ Y cómo me organizo?/
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